Sidoarjo, 29 November 2024 — SMA Negeri 2 Sidoarjo menggelar acara pelepasan bagi 24 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, Jepang, Mandarin, dan Geografi dari Universitas Negeri Surabaya (UNESA), yang telah menyelesaikan program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di sekolah ini. Acara pelepasan berlangsung meriah pada Jumat, 29 November 2024, menandai berakhirnya kegiatan yang dimulai sejak 12 Agustus 2024.
Program PLP ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam mengamati, mengenal, dan mempraktikkan aspek-aspek kegiatan pendidikan di lingkungan sekolah. Para mahasiswa mendapat kesempatan untuk mempelajari berbagai aspek kependidikan, seperti pengelolaan kelas, interaksi dengan peserta didik, serta penyusunan perangkat pembelajaran.
Kepala SMA Negeri 2 Sidoarjo, Ibu Dr. Hj. Ristiwi Peni, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan apresiasi atas dedikasi mahasiswa UNESA selama menjalani PLP di SMA Negeri 2 Sidoarjo. “Kami merasa terbantu dengan kehadiran para mahasiswa yang turut berkontribusi dalam mendukung proses pembelajaran. Semoga pengalaman di sini menjadi bekal berharga untuk masa depan mereka sebagai pendidik,” ujarnya.
Mahasiswa PLP juga mengungkapkan kesan mendalam selama berada di SMA Negeri 2 Sidoarjo. Salah satu mahasiswa, Rasul Fathonah, dari Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, mengatakan, “Kami sangat berterima kasih kepada seluruh warga sekolah atas bimbingan dan dukungan yang luar biasa. Pengalaman ini telah membuka wawasan kami tentang dunia pendidikan yang sesungguhnya.”
Acara pelepasan diisi dengan sambutan kepala SMA Negeri 2 Sidoarjo dan Dosen Pembimbing Lapangan, Ibu Amira Agustin Kochimaheni, S.Pd., M.Pd. serta dilanjutkan dengan penyerahan sertifikat dan cenderamata oleh pihak UNESA maupun pihak SMA Negeri 2 Sidoarjo.
SMA Negeri 2 Sidoarjo berharap kolaborasi dengan Universitas Negeri Surabaya dapat terus terjalin sehingga menjadi wadah pengembangan calon pendidik yang kompeten, kreatif, dan inspiratif. Program PLP ini menjadi bukti nyata sinergi antara institusi pendidikan dalam mencetak generasi pendidik yang unggul.
